生活中的透镜教学反思
作为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编帮大家整理的生活中的透镜教学反思,希望对大家有所帮助。
教材分析
1、课程标准对本课题的要求:通过实验,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2、本节内容在整章中的地位:透镜的基础知识及其对光的作用是本章的基础,透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要的组成部分,研究透镜对光的作用和凸透镜的成像是本章的核心内容,本章所有内容都是围绕这个核心展开的,透镜的实际应用,要求学生有所了解,并感受“物理是有用的”,在情感态度与价值观方面的教育都是很有价值的。
学情分析
1、八年级的学生年龄在14—15岁,好奇心强,具有较强的求知欲望,勇于探究自然现象及日常生活中的物理学原理。
2、已经有一定的归纳能力,能对较简单的实验现象进行归纳并得出初步结论。
3、具备初步的抽象思维能力,知道如何用光路图呈现简单的光学现象。
4、在日常生活中接触过透镜和一些光学现象,为本次课的学习内容打下了经验基础。
设计思路
兴趣是最好的老师,为了激发学生的学习兴趣,首先以多彩的自然现象导入课题采用实验进行探究,逐步深入,使学生真正懂得了透镜对光线的作用,通过科学探究体会到了物理知识在生活中的意义,激发了学习的兴趣。
根据初中物理课程标准的要求,结合本节课的实际情况,改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究的过程,在过程中学习科学探究的方法。培养学生的科学态度、探索精神、实践能力及创新意识。
教学目标
1.知识与技能
(1)了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距;
(2)认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用,知道凸透镜能成放大的像;
(3)会利用平行光测量凸透镜的焦距;
2.过程与方法
(1)会识别凸透镜和凹透镜;
(2)会利用太阳光测凸透镜的焦距;
(3)能通过实验认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用,能根据透镜对光
线的作用完成光路的作图。
3.情感、态度、价值观
(1)创设情景,鼓励学生提出质疑,养成学生主动思考、善于思考的习惯;
(2)能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象的美好与和谐;
(3)培养学生在课堂上积极参与的主人翁意识;
教学重点
凸透镜和凹透镜对光线的作用;测量凸透镜的焦距的方法
教学难点
凸透镜的焦点和焦距两个概念的理解;光路的作图。
教学方法
观察法、讨论法、探究实验法、讲练法、归纳法
教学用具
凸、凹透镜、透镜对光线作用一套器材、光具盘、光源、老花镜、近视镜、放大镜、刻度尺、白纸板
教学过程
一、引入新课
1、复习提问,在前一章光现象的学习中,我们已经有所了解的镜子是什么?(平面镜、凸面镜、凹面镜)那么生活中你们还知道哪些镜子?(比如老花镜,近视镜)放大镜、望远镜、显微镜等。
2、展示眼镜教师拿一副老花镜和近视镜让学生观察并提问:老人家戴老花眼镜和年轻近视的人戴近视眼镜,与前面所学的面镜相同吗?谁能说出在生活中不戴或戴上眼镜来看东西时的情境呢?
3、教师讲述像老花眼镜和近视眼镜一类镜子,它们都是透明的,我们把它们叫做透镜。用这些透镜能够纠正视力,只因为它们对光能起一定的'作用,具体是什么作用呢,今天我们就来研究这个问题。
二、进行新课
(一)、凸透镜和凹透镜
1、提出问题:什么叫凸透镜?什么叫凹透镜?
2、整体感知:分别出示平面镜、凸面镜、凹面镜、老花镜、近视镜、放大镜,它们的表面是球面的一部分.让学生认真观察,看有什么不同,能分几类,找出它们的特征。
[师]通过观察和讨论,概括出它们的特征.
[生]透镜有两面往里凹的,也有往外凸的
[生]透镜可以分为两类.
[生]一类是两面往外凸,也就是中间厚边缘薄.
[生]另一类是两面往里凹,也就是中间薄,边缘厚.
[生]中间厚,边缘薄的叫凸透镜.
[生]中间薄,边缘厚的叫凹透镜
[师]通过大家的观察、讨论和概括,我们认识了凸透镜和凹透镜
3、教师归纳:
凸透镜:中间厚、边缘薄的叫凸透镜
凹透镜:中间薄,边缘厚的叫凹透镜
薄透镜:一般透镜的两个表面中至少有一个表面是球面的一部分,如果透镜的厚度远小于球面的半径,这种透镜就叫做薄透镜。
[师]近视眼镜的镜片和远视眼镜的镜片,它们是什么透镜?
[生]远视镜的镜片是凸透镜.
[生]近视镜的镜片是凹透镜.
[师]引导学生了解除了玻璃外,冰、水等其他透明物质都能做透镜。[思考]
ABCDEF
属于凸透镜的是:A、C、D属于凹透镜的是:B、E、F
(二)、认识主光轴和光心
图一两球相交
如图一所示,我们看到两个交的球形的公共部分就是一块凸透镜,这两个球心的连线叫做主光轴,这块凸透镜的中心叫做光心。
(三)、透镜对光的作用
许多同学可能都做过这样的实验:把一只放大镜正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,调整放大镜与纸的距离,纸上会有一个很小、很亮的光斑。光斑处的温度很高,如果长时间照射,纸会被烤焦,甚至燃起来。这个现象提示我们什么?(放大镜能把光会聚起来)放大镜是凸透镜,看来凸透镜对光有会聚作用。那么凹透镜也能使光会聚吗?下面我们就通过实验来研究这两种透镜对光的作用。
1、演示教师演示用平行光源、光具盘、凸透镜、凹透镜来演示凸、凹透镜对光线的作用:
(1)让平行于透镜主轴的几束光射向凸透镜,观察光通过透镜后的偏折方向(图三)。
(2)让平行于透镜主轴的几束光射向凹透镜,观察光通过透镜后的偏折方向(图四)。
图三凸透镜使光会聚
图四凹透镜使光发散
2、引导学生得出实验结论:
凸透镜对光线有会聚的作用,凸透镜又叫做会聚透镜。凹透镜对光线有发散的作用,凹透镜又叫做发散透镜。通过光轴的光线传播方向不变。不同的凸透镜对光线的会聚能力不同。
(四)、焦点和焦距
实验发现,凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点,这个点叫做凸透镜的焦点。焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距。凸透镜两侧各有一个焦点,两侧的两个焦距相等。跟主光轴平行的光通过凸透镜的光路图如图五所示。图中F表示焦点,f表示焦距。凸透镜的焦距越小,透镜对光的会聚作用越强。